Uma tampinha, duas, três… até chegar ao 10! 🔢✨
há 16 horas
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Nesta atividade, as crianças foram desafiadas a observar cada numeral e encontrar a quantidade de tampinhas correspondente a ele.
Uma proposta simples, mas cheia de possibilidades: contar, comparar, pensar, experimentar e conferir o próprio resultado.
Assim, conceitos matemáticos começam a ganhar sentido de forma concreta e adequada à infância, enquanto também são estimulados a atenção, a concentração e o raciocínio lógico.
No Monsenhor Raeder, aprender faz parte da experiência de descobrir. ❤️
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