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Espaço estético
No Colégio Monsenhor Raeder, a turminha do Pré I A viveu um momento especial de descobertas no espaço estético. 🎨✨ Por meio da pintura livre com colorau, as crianças exploraram novas cores, texturas e possibilidades de expressão, ampliando suas experiências sensoriais de forma leve e divertida. A proposta estimulou a criatividade, a imaginação e o desenvolvimento dos sentidos, valorizando a liberdade de criação e o protagonismo infantil. Mais do que uma atividade artística,
8 de mai.


Coordenação motora ampla, equilíbrio, agilidade, atenção e percepção espacial
No Colégio Monsenhor Raeder, aprender a letra I ganhou movimento, diversão e muita participação com a brincadeira “O Chão é Lava”. 🔥✨ Durante o circuito motor, as crianças precisaram se deslocar com atenção e equilíbrio, evitando os espaços sinalizados como “lava” e buscando caminhos seguros para avançar. A proposta favoreceu o desenvolvimento da coordenação motora ampla, equilíbrio, agilidade, atenção e percepção espacial, além de incentivar o raciocínio e o cumprimento de
8 de mai.


Projeto Faça Bonito 2026: conscientização, proteção e cuidado
No Colégio Monsenhor Raeder, o mês de maio começou com propósito, responsabilidade e compromisso com a proteção dos nossos estudantes. 🧡✨ Demos início ao Projeto Faça Bonito: Proteja Crianças e Adolescentes 2026, conduzido pela orientadora educacional Erimar Pereira, em alusão ao Maio Laranja, campanha dedicada à conscientização e prevenção da exploração sexual de crianças e adolescentes. Ao longo do mês, os alunos do Ensino Fundamental participarão de rodas de conversa, ori
8 de mai.


Espaço estético com elementos da natureza
No Colégio Monsenhor Raeder, a turma do Maternal II vivenciou uma proposta especial por meio de um espaço estético com terra preta, potes e elementos da natureza. 🌿✨ Durante a atividade, as crianças puderam tocar, cheirar, manipular e explorar diferentes materiais, despertando a curiosidade e ampliando suas possibilidades de descoberta. A experiência favoreceu o desenvolvimento da criatividade, da coordenação motora e da exploração sensorial, respeitando o tempo e a liberdad
7 de mai.


Semana Indígena no Colégio Monsenhor Raeder promove vivências pedagógicas, sensoriais e culturais da Educação Infantil ao 1º Ano
Durante a Semana Indígena, o Colégio Monsenhor Raeder desenvolveu uma programação pedagógica especial com as turmas do Maternal I ao 1º ano, proporcionando experiências significativas voltadas ao conhecimento, à valorização cultural e ao respeito à diversidade dos povos indígenas. Mais do que abordar conteúdos de forma expositiva, a proposta foi construída a partir de vivências concretas, sensoriais e investigativas, respeitando as especificidades da infância e promovendo apr
4 de mai.


Explorando os raios ultravioleta e a fluorescência
A turminha do 4º ano do Colégio Monsenhor Raeder mergulhou no fascinante mundo dos raios ultravioleta . ✨🔬 Durante a atividade, os alunos aprenderam sobre os diferentes tipos de radiação UV e como ela interage com o nosso corpo, compreendendo a importância da proteção e dos cuidados com a pele . Para tornar o aprendizado ainda mais envolvente, vivenciaram uma experiência prática com luz negra , explorando o fenômeno da fluorescência . O encantamento tomou conta ao percebere
17 de abr.


Cultura e experiências sensoriais com a mandioca
No Colégio Monsenhor Raeder, o contato com a cultura acontece por meio de experiências vividas e cheias de significado. 🌿✨ A partir da lenda da mandioca , as crianças foram convidadas a explorar o alimento em diferentes formas, com casca, cru e cozido, observando, tocando, cheirando e experimentando. Mais do que conhecer um alimento, a proposta despertou a curiosidade investigativa , ampliou o vocabulário e incentivou a experimentação sensorial e alimentar , tornando o apren
17 de abr.


Treinamento de evacuação predial
Cuidar, educar e preparar para a vida também passa por ensinar a agir em momentos de emergência. No dia 01/04, o Colégio Monsenhor Raeder realizou um treinamento de evacuação predial, proporcionando aos alunos e colaboradores uma experiência prática que vai além da teoria. A ação teve como objetivo desenvolver senso de responsabilidade, organização, autocontrole e trabalho em equipe, competências essenciais dentro e fora da sala de aula. Ao vivenciar esse tipo de situação de
15 de abr.


Desenvolvimento emocional e vínculos afetivos
No Colégio Monsenhor Raeder, o desenvolvimento emocional acontece nas pequenas interações do dia a dia. 💛✨ Em uma proposta de troca de corações entre os colegas , as crianças vivenciaram momentos de escolha, aproximação e demonstração de afeto, fortalecendo as relações dentro do grupo. Mais do que o gesto, foram trabalhadas habilidades essenciais como empatia, construção de vínculos e convivência , fundamentais para o desenvolvimento social. De forma leve e significativa, ex
15 de abr.


Desenvolvimento da coordenação motora fina
No Colégio Monsenhor Raeder, o desenvolvimento da coordenação motora fina é trabalhado de forma intencional e significativa, indo muito além da preparação para a escrita. Por meio de atividades que envolvem movimentos de pinça, controle dos dedos e precisão , as crianças fortalecem conexões neurológicas essenciais para a autonomia, concentração e organização das ações . Ao manipular pequenos objetos e realizar movimentos controlados, elas desenvolvem habilidades importantes
10 de abr.


Conscientização e compromisso contra o bullying
No Colégio Monsenhor Raeder, o trabalho de conscientização sobre o bullying envolveu alunos desde o Ensino Fundamental até o Ensino Médio , promovendo reflexão, diálogo e construção de valores. 💬✨ Em alusão ao Dia Nacional de Combate ao Bullying e à Violência nas Escolas , reforçamos a importância do respeito, da empatia e da responsabilidade coletiva nas relações do dia a dia. Com as turmas do Fundamental, esse compromisso ganhou ainda mais significado com a assinatura do
10 de abr.


Semana de experiências com movimento, arte e desenvolvimento
Na semana passada , o CDI do Colégio Monsenhor Raeder viveu dias cheios de significado, movimento e muita alegria. As crianças participaram de propostas voltadas às emoções , exploraram a criatividade em uma linda arte no muro com o tema circo , se divertiram com diversas brincadeiras e vivenciaram experiências corporais enriquecedoras. Um dos destaques foi o momento conduzido pela professora de psicomotricidade, Juliane , com a atividade de perna de pau , um desafio divertid
8 de abr.


Primeira semana de avaliações com acolhimento e parceria
Nossos pequenos do 1º ano vivenciaram um marco importante: a primeira semana de avaliações . Para tornar esse momento mais leve e acolhedor, preparamos uma surpresa especial. Antes de iniciarem as atividades, cada aluno recebeu um verdadeiro “combustível de coragem” : recadinhos carinhosos escritos por suas famílias. Ao abrirem os envelopes, o brilho nos olhos e os sorrisos revelaram o impacto dessas palavras, mostrando que, além do conhecimento, eles carregam consigo o apoi
6 de abr.


Contraturno | Tempo de cuidado, desenvolvimento e descobertas
Com muito cuidado, intencionalidade e carinho, seguimos construindo uma rotina rica em experiências para os nossos pequenos no contraturno . Entre atividades diversificadas, momentos de aprendizagem, brincadeiras e uma alimentação preparada com atenção , cada detalhe é pensado para promover o desenvolvimento integral das crianças. Aqui, o contraturno é valorizado como um espaço de crescimento, acolhimento e descobertas , onde aprender e cuidar caminham juntos todos os dias. M
31 de mar.


Exploração da letra A cursiva com vivências práticas
A turminha do Pré II iniciou a exploração da letra A cursiva por meio de uma sequência de atividades pensadas para tornar o aprendizado significativo e envolvente. Primeiro, as crianças realizaram o treino do traçado na ficha, seguindo o percurso correto da letra maiúscula e minúscula, exercitando a atenção, coordenação motora e direção do traço . Em seguida, levaram esse movimento para a caixa de areia , explorando de forma mais livre e sensorial. Na rodinha, a caixa surpr
31 de mar.


Arte e natureza em experiências criativas
Na turminha do Pré I B do Colégio Monsenhor Raeder, a arte acontece de forma livre, sensorial e cheia de significado. Em dias marcados por descobertas, as crianças exploraram diferentes formas de pintura: com pincéis de papel crepom no gramado e com elementos naturais como folhas, galhos, flores e pedras . Cada proposta foi um convite para experimentar, sentir, imaginar e se expressar. Sem modelos prontos, valorizamos o processo criativo, a autonomia e as ideias de cada cri
31 de mar.


Descoberta da cor amarela em experiência sensorial
A turminha do Maternal 1 está mergulhada na descoberta da cor amarela , explorando sua presença no cotidiano de forma leve, divertida e cheia de significado. Vivemos um momento muito especial no nosso espaço estético , um ambiente preparado com intencionalidade para despertar os sentidos, a curiosidade e a expressão das crianças. A proposta trouxe o fubá, nossa “farinha amarela” , como elemento principal da experiência. As crianças puderam tocar, espalhar, desenhar e c
26 de mar.


Vivências do Dia Mundial da Água
Vivenciamos um momento muito especial em homenagem ao Dia Mundial da Água no Colégio Monsenhor Raeder, envolvendo as turmas do CDI em experiências cheias de aprendizado e encantamento. Por meio de atividades lúdicas e significativas, as crianças puderam observar o ciclo da água, compreendendo de forma simples como ela se transforma na natureza, desde a evaporação até a formação da chuva. A curiosidade tomou conta ao acompanhar cada etapa desse processo tão essencial para a v
26 de mar.


Espaço estético de outono com exploração sensorial e artística
Demos início ao nosso espaço estético de outono com a turminha do Pré II , em uma proposta cheia de significado, sensibilidade e descobertas. Com folhas secas trazidas pelas próprias crianças, construímos juntos um varal repleto de cores, texturas e elementos naturais , dando vida a um ambiente pensado para explorar e sentir a estação. Durante a vivência, os alunos mergulharam em uma rica experiência sensorial: sentiram cheiros, perceberam texturas, observaram cores e descob
25 de mar.


Uma viagem ao berço da escrita
Hoje foi dia de uma verdadeira viagem ao berço da escrita no Colégio Monsenhor Raeder. Nossos pequenos historiadores embarcaram em uma experiência encantadora, explorando a argila como forma de compreender como a humanidade começou a registrar suas histórias muito antes do papel existir. Com as mãozinhas na terra, as crianças vivenciaram o aprendizado de forma sensorial e significativa, desenvolvendo o traçado das letras, a coordenação motora e a percepção dos símbolos , al
25 de mar.
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