No Colégio Monsenhor Raeder, o contato com a cultura acontece por meio de experiências vividas e cheias de significado. 🌿✨ A partir da lenda da mandioca , as crianças foram convidadas a explorar o alimento em diferentes formas, com casca, cru e cozido, observando, tocando, cheirando e experimentando. Mais do que conhecer um alimento, a proposta despertou a curiosidade investigativa , ampliou o vocabulário e incentivou a experimentação sensorial e alimentar , tornando o apren

No Colégio Monsenhor Raeder, o desenvolvimento emocional acontece nas pequenas interações do dia a dia. 💛✨ Em uma proposta de troca de corações entre os colegas , as crianças vivenciaram momentos de escolha, aproximação e demonstração de afeto, fortalecendo as relações dentro do grupo. Mais do que o gesto, foram trabalhadas habilidades essenciais como empatia, construção de vínculos e convivência , fundamentais para o desenvolvimento social. De forma leve e significativa, ex

No Colégio Monsenhor Raeder, o desenvolvimento da coordenação motora fina é trabalhado de forma intencional e significativa, indo muito além da preparação para a escrita. Por meio de atividades que envolvem movimentos de pinça, controle dos dedos e precisão , as crianças fortalecem conexões neurológicas essenciais para a autonomia, concentração e organização das ações . Ao manipular pequenos objetos e realizar movimentos controlados, elas desenvolvem habilidades importantes

Na semana passada , o CDI do Colégio Monsenhor Raeder viveu dias cheios de significado, movimento e muita alegria. As crianças participaram de propostas voltadas às emoções , exploraram a criatividade em uma linda arte no muro com o tema circo , se divertiram com diversas brincadeiras e vivenciaram experiências corporais enriquecedoras. Um dos destaques foi o momento conduzido pela professora de psicomotricidade, Juliane , com a atividade de perna de pau , um desafio divertid

Com muito cuidado, intencionalidade e carinho, seguimos construindo uma rotina rica em experiências para os nossos pequenos no contraturno . Entre atividades diversificadas, momentos de aprendizagem, brincadeiras e uma alimentação preparada com atenção , cada detalhe é pensado para promover o desenvolvimento integral das crianças. Aqui, o contraturno é valorizado como um espaço de crescimento, acolhimento e descobertas , onde aprender e cuidar caminham juntos todos os dias. M

Na turminha do Pré I B do Colégio Monsenhor Raeder, a arte acontece de forma livre, sensorial e cheia de significado. Em dias marcados por descobertas, as crianças exploraram diferentes formas de pintura: com pincéis de papel crepom no gramado e com elementos naturais como folhas, galhos, flores e pedras . Cada proposta foi um convite para experimentar, sentir, imaginar e se expressar. Sem modelos prontos, valorizamos o processo criativo, a autonomia e as ideias de cada cri

A turminha do  Maternal 1  está mergulhada na descoberta da  cor amarela , explorando sua presença no cotidiano de forma leve, divertida e cheia de significado.  Vivemos um momento muito especial no nosso  espaço estético , um ambiente preparado com intencionalidade para despertar os sentidos, a curiosidade e a expressão das crianças. A proposta trouxe o  fubá, nossa “farinha amarela” , como elemento principal da experiência. As crianças puderam  tocar, espalhar, desenhar e c

Vivenciamos um momento muito especial em homenagem ao Dia Mundial da Água no Colégio Monsenhor Raeder, envolvendo as turmas do CDI em experiências cheias de aprendizado e encantamento.  Por meio de atividades lúdicas e significativas, as crianças puderam observar o ciclo da água, compreendendo de forma simples como ela se transforma na natureza, desde a evaporação até a formação da chuva. A curiosidade tomou conta ao acompanhar cada etapa desse processo tão essencial para a v

Demos início ao nosso espaço estético de outono com a turminha do Pré II , em uma proposta cheia de significado, sensibilidade e descobertas. Com folhas secas trazidas pelas próprias crianças, construímos juntos um varal repleto de cores, texturas e elementos naturais , dando vida a um ambiente pensado para explorar e sentir a estação. Durante a vivência, os alunos mergulharam em uma rica experiência sensorial: sentiram cheiros, perceberam texturas, observaram cores e descob

Hoje foi dia de uma verdadeira viagem ao berço da escrita no Colégio Monsenhor Raeder. Nossos pequenos historiadores embarcaram em uma experiência encantadora, explorando a argila como forma de compreender como a humanidade começou a registrar suas histórias muito antes do papel existir. Com as mãozinhas na terra, as crianças vivenciaram o aprendizado de forma sensorial e significativa, desenvolvendo o traçado das letras, a coordenação motora e a percepção dos símbolos , al

Realizamos um momento muito especial com a nossa  Cozinha Experimental  no  Maternal 1 .  As crianças participaram do preparo de  deliciosas panquequinhas de banana , explorando cada etapa com curiosidade e entusiasmo. Durante a atividade, puderam observar os ingredientes, sentir os aromas, perceber as texturas e acompanhar tudo de perto, tornando o aprendizado ainda mais envolvente. Ao final, cada criança foi convidada a  procurar e encontrar a sua própria panquequinha , ide

Nesta semana, o Colégio Monsenhor Raeder celebrou um momento muito especial: os 2 anos do Centro de Desenvolvimento Infantil , marcados por descobertas, aprendizados e histórias construídas com muito carinho. Com a frase “Aqui cresce nossa escola” , os alunos participaram de uma atividade significativa: cada criança plantou sementes de morango e levou seu vasinho para casa, assumindo o cuidado dessa pequena vida que começa a crescer. A proposta vai além do plantio. Assim com

Nesta proposta, as crianças do Maternal foram convidadas a retirar pedaços de fita crepe colados na bolinha. A atividade teve como objetivo estimular a coordenação motora fina, a concentração e a percepção tátil, além de incentivar a autonomia e a persistência. De forma lúdica e divertida, cada criança explorou a bolinha, puxando a fita com os dedinhos, desenvolvendo habilidades importantes para o seu crescimento e aprendizado.

Recebemos a Equipe Animal, que trouxe para nossas crianças uma experiência inesquecível com sete animais incríveis: coelho, chinchila, furão, cobra, coruja, falcão e até uma barata! As crianças puderam observar de perto cada animal, conhecer suas características, tocar em diferentes texturas e compreender a importância de cada espécie para o equilíbrio da natureza. O encantamento ficou ainda maior quando viram a coruja e o falcão voando, mostrando toda sua beleza, força e pre

As crianças foram convidadas a explorar um espaço estético preparado com pedras, areia, panos, folhas e tampinhas. Após andarem e sentirem as diferentes texturas com os pés e as mãos, vivenciaram momentos de descoberta e encantamento. Em seguida, puderam criar  com potes e colheres, ampliando a imaginação e o faz de conta por meio da experimentação livre e criativa.

No Maternal 1 durante essa semana estaremos realizando atividades voltadas para o reconhecimento do primeiro nome e da letra inicial. O objetivo é favorecer a identificação do próprio nome e o dos colegas, estimulando a atenção, a percepção visual e a coordenação motora fina. Trabalhar o nome próprio nessa fase é fundamental, pois contribui para o desenvolvimento da identidade e do senso de pertencimento. Através de propostas lúdicas, as crianças exploram letras, sons e forma

Hoje vivemos um dia repleto de gestos e sorrisos!  As crianças participaram de diversas atividades especiais: preparamos juntos a “Poção da Gentileza”, misturando amor, amizade e respeito; construímos o “Varal do Sorriso”, espalhando mensagens e desenhos cheios de carinho; e encerramos o dia com o “Cinema da Gentileza”, um momento de partilha e doação, em que cada criança trouxe um brinquedo usado em bom estado para presentear outra criança. Foi um dia leve, afetuoso e cheio

As crianças do Pré II participaram de uma vivência voltada para o desenvolvimento da empatia e da convivência. Elas visitaram a sala do 1º ano, levaram mensagens carinhosas e demonstraram que aprender também envolve cuidar, acolher e fortalecer vínculos. Essa experiência estimulou habilidades socioemocionais importantes e reforçou o valor das pequenas atitudes que constroem um ambiente escolar mais humano e colaborativo.

Na turma da manhã, demos início ao projeto "Cuidando dos Sentimentos e do Amigo", uma proposta pensada para incentivar a consciência emocional, a empatia e o fortalecimento de vínculos afetivos entre as crianças. A primeira atividade foi intitulada “Conhecendo os Sentimentos”. Cada criança foi convidada a identificar como estava se sentindo naquele momento e, em seguida, registrar esse sentimento por meio de um desenho. Essa expressão artística deu espaço para que as emoções

Realizamos mais uma atividade especial em nossa Cozinha Experimental !As crianças tiveram a oportunidade de preparar um sanduíche saudável , explorando de maneira prática e divertida a importância de uma alimentação equilibrada . Entre pães, cenoura, tomate, alface e frango, cada aluno montou o seu próprio lanche, colocando em prática a criatividade e fazendo escolhas conscientes. Essa vivência promoveu aprendizagem, autonomia e conscientização , além de despertar a curiosida